INTRODUCCIÓN
Deseosos de aportar ideas
sobre los mecanismos que la lógica encuentra para hacerse cabida en el
desarrollo del pensamiento, nos hallamos con ocho elementos que nos ayudarán a
brindarles una perspectiva de como la lógica en unión con la lúdica y algo de
juego pueden guiar a los niños a clasificar existencias con características
comunes.
Los colores elementales:
negro, blanco, cian, rojo, verde, azul, amarillo, magenta; son los ocho
elementos que nos demostrarán como manejar la teoría de conjuntos para que los
niños, en edades entre siete y nueve
años de edad, obtengan la facilidad de ordenamiento.
LO QUE NOS DICEN LAS ESTADÍSTICAS
La
estadística nos muestra que el 40% de los niños entre las edades de 3 y 11 años
aprenden más fácil jugando, ya que los juegos incentivan el aprendizaje de
estos, logrando resultados más positivos, piden menos ayuda, utilizan mejor
las sugerencias, adaptan su conducta a las características de los materiales,
toman todo lo captado y lo llevan a su entorno.
Si tomamos como referencia una
guardería y observamos como los niños a través del juego logran desarrollar
destrizas para resolver rompecabezas o despertar su parte creativa por medio de
la plastilina, los colores y los dibujos ¿se imaginan si usamos algunos de
estos métodos para ayudar a los niños a ordenar? Sería un aporte muy influyente
para que los niños despierten el interés de las matemáticas y al momento de
entrar a una educación superior no sea tan complicado su aprendizaje y facilite
a los profesores la práctica de la enseñanza.
